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        公務員聯考模擬:邏輯判斷

        2021-12-25 17:18 2551

        摘要:    1.黑洞其實并不“黑”,它會以黑體熱輻射的形式向外輻射能量,放出極其微弱的光(電磁波),這種光被稱為“霍金輻射”。因為“霍金輻射”會釋放出能量,所以黑洞會逐漸變小,直至最后消失(黑洞蒸發)。有科學家認為 ...

          1.黑洞其實并不“黑”,它會以黑體熱輻射的形式向外輻射能量,放出極其微弱的光(電磁波),這種光被稱為“霍金輻射”。因為“霍金輻射”會釋放出能量,所以黑洞會逐漸變小,直至最后消失(黑洞蒸發)。有科學家認為,“霍金輻射”中不含有信息,也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。

          以下說法如果為真,最能支持上述科學家觀點的是:

          A黑洞的表面就像“全息圖的底片”,保存著黑洞內部所含的一切信息

          B根據量子物理學的信息守恒定律,信息在任何條件下都不會完全消失

          C任何攜帶信息的物質被黑洞吞噬后,從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息

          D黑洞引力極強,任何物質被它吞噬都無法逃逸,連光也不能幸免,因此無法確認被吞噬的物體信息

          2.某單位2019年初招聘了8名研發人員,他們都非常優秀。其中,小李、小孔和小陳3人研發小組表現尤其突出。該團隊氛圍極佳,組長小陳非常關心小李和小孔,而小李非常敬佩小孔,小孔非常敬佩小陳。年終時,小陳獲得了四項發明專利,小李獲得了五項發明專利。

          根據以上信息,可以得出下列哪項?

          A小孔的發明專利比小陳多

          B組長小陳獲得的發明專利最多

          C小李的發明專利沒有小孔多

          D有人獲得的發明專利比其敬佩的人多

          3.某扶貧產業基地計劃種植紫薯、紅薯、南瓜以及玉米四種農作物。四種農作物的種植面積大小不一,且需要滿足以下條件:

         、僖醋鲜矸N植面積最大,要么南瓜種植面積最大;

         、谌绻鲜淼姆N植面積最大,紅薯的種植面積便最小;

          如果紅薯的種植面積大于玉米,可以推出的是( )。

          A南瓜種植面積大于玉米種植面積

          B紫薯種植面積大于玉米種植面積

          C紫薯種植面積小于紅薯種植面積

          D玉米種植面積大于南瓜種植面積

          4.受影視資本“寒冬”和政策收緊的影響,原創劇集整體規模在2019年出現縮水,有影視數據顯示,2019年劇集播出數量整體下降16.6%,從452部縮減至377部,不過某權威影視網站的評分顯示,熱度前30名劇集的評分均值由2018年的5.96分升至2019年的6.51分。這在一定程度上表明,劇集數量大幅減少后,排名前列的精品劇并未受到太大影響,市場淘汰的是一批非精品類型的劇集。

          以下哪項為真,最能加強以上論證?

          A有很多原創劇集的拍攝成本非常低,而且還有進一步的壓縮空間

          B針對影視行業的政策主要集中在限制低俗有害的影視作品

          C2018-2019年,該權威影視網站的評分流程和標準保持一致

          D2018年該權威影視網站對所有原創劇集都有評分

          5.某在線教育機構在網上推出了一個面向中小學生的直播課,這個直播課在試播時組織了很多中小學生和家長免費觀看,獲得了很高的評價,但是在正式播出后,在線收看的人數并不理想。

          下列選項最不能解釋這一現象的是( )。

          A正式的直播課程需要付費觀看

          B該直播課的正式播出時間不合理

          C該直播課為系列課程,共計開設10節

          D其他在線教育機構推出了許多同類型的直播課

          尚優公考參考答案:

          1.第一步:找出論點和論據。

          論點:“霍金輻射”中不含有信息,也就是說被黑洞吞噬的物體信息會消失。

          論據:無。

          本文只有論點,因此優先考慮補充論據的形式來加強,考慮原因解釋或舉例子。

          第二步:逐一分析選項。

          A項:黑洞表面保存著黑洞內部的所有信息,說明被黑洞吞噬的物體信息不會消失,無法加強,排除;

          B項:選項說信息不會完全消失,否定論點中的被黑洞吞噬的物體信息會消失,削弱項,無法加強,排除;

          C項:選項解釋了被黑洞吞噬的物體信息會消失,補充論據進行加強,當選;

          D項:選項說明無法明確物體信息,屬于不明確選項,無法加強,排除。

          故正確答案為C。

          2.第一步:分析題干所給信息。

          (1)組長小陳非常關心小李和小孔;

          (2)小李非常敬佩小孔;

          (3)小孔非常敬佩小陳;

          (4)小陳獲得了四項發明專利;

          (5)小李獲得了五項發明專利。

          第二步:根據題干信息逐一分析選項。

          A項:題干中沒有提及小孔的發明專利數量,無法推出,排除;

          B項:組長小陳獲得了四項發明專利,小李獲得了五項發明專利,則小陳的發明專利不是最多的,無法推出,排除;

          C項:題干中沒有提及小孔的發明專利數量,無法推出,排除;

          D項:由于小孔的發明專利數量不明,因此對小孔的發明專利數量進行假設:

          假設小孔的發明專利數量不超過4,根據小李獲得了五項發明專利,且小李非常敬佩小孔,可以推出有人獲得的發明專利比其敬佩的人多;

          假設小孔的發明專利數量大于4,根據小陳獲得了四項發明專利,且小孔非常敬佩小陳,可以推出有人獲得的發明專利比其敬佩的人多。

          綜合以上兩種情況,D項當選。

          故正確答案為D。

          3.第一步:翻譯題干。

         、僖醋鲜碜畲,要么南瓜最大;

         、谧鲜碜畲蟆t薯最小;

         、奂t薯的種植面積大于玉米。

          第二步:逐一分析選項。

          根據③可知紅薯的面積不是最小的,對②箭頭后進行了否定,根據否后必否前,可以得到-紫薯最大;又根據①可知,紫薯和南瓜有且只有一個面積最大,而-紫薯最大,則可以得出南瓜最大為真,即南瓜的種植面積是最大的。

          A項:當南瓜的種植面積最大時,南瓜的種植面積一定大于其他三個農作物的種植面積,可以得出南瓜的種植面積大于玉米的種植面積,可以推出,當選;

          B項:紫薯種植面積和玉米種植面積的大小關系根據題干信息無法推出,為不確定選項,排除;

          C項:紫薯種植面積和紅薯種植面積的大小關系根據題干信息無法推出,為不確定選項,排除;

          D項:根據題干可以推出南瓜的種植面積最大,故南瓜的種植面積一定大于玉米的種植面積,該項錯誤,排除。

          故正確答案為A。

          4.第一步:找出論點和論據。

          論點:劇集數量大幅減少后,排名前列的精品劇并未受到太大影響,市場淘汰的是一批非精品類型的劇集。

          論據:2019年劇集數量下降,不過某權威影視網站的評分顯示,熱度前30名劇集的評分均值較2018年有所提高。

          論點和論據都在圍繞著排名前列的劇集評分提高,質量未受影響,因此話題一致,可以考慮補論據加強。

          第二步:逐一分析選項。

          A項:題干通過劇集數量減少對排名前列的精品劇的影響,得出市場淘汰的是一批非精品類型的劇集,該項說的是原創劇集拍攝成本的問題,話題不一致,無法加強,排除;

          B項:題干通過劇集數量減少對排名前列的精品劇的影響,得出市場淘汰的是一批非精品類型的劇集,該項說的是影視行業的政策主要集中在限制低俗有害的影視作品,在一定程度上可以解釋淘汰的確實是非精品劇集,屬于解釋原因,可以加強,保留;

          C項:2018年和2019年評分流程和標準一致,是這兩年評分可以做比較的必要條件,屬于補充必要條件,可以加強,保留;

          D項:只說了2018年所有原創劇集都有評分,沒有提到2019年,而題干比較的是兩年的情況,無法加強,排除。

          對比擇優, C項是題干論證的必要條件,B項只是在解釋市場淘汰非精品劇集的原因,C項力度更大。

          故正確答案為C。

          5.第一步:找出題干矛盾。

          某在線教育機構面向中小學生的直播課免費試播時獲得了很高的評價,但是在正式播出后,在線收看的人數并不理想。

          第二步:逐一分析選項。

          A項:指出正式的直播課程需要付費觀看,而試播是免費的,有些人只想觀看免費課,不想付費觀看,可以解釋題干矛盾,排除;

          B項:指出直播課的正式播出時間不合理,有人會因此無法及時觀看直播課程,導致正式播出后在線收看的人數并不理想,可以解釋題干矛盾,排除;

          C項:指出直播課的數量是10節,但課程數量不能說明為什么正式直播的在線觀看人數不理想,不能解釋題干矛盾,當選;

          D項:指出其他機構推出同類型在線直播課,有一部分觀看試播的用戶可能會選擇其他機構的課程,因此正式播出后,在線收看的人數并不理想,可以解釋題干矛盾,排除。

          本題為選非題,故正確答案為C。

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